UNIDADE 1

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Olá, meu nome é Silvana
Nasci na cidade de Pariquera-açu interior de São Paulo, continuo morando na mesma cidade.
Sou casada tenho 3 filhos, gosto de estar em sala de aula.
Iniciei no magistério em seguida superior e estou sempre fazendo cursos para estar atualizada.
Gosto de estar na net,quero aprender um pouco mais dos outros programas; tenho certeza que este curso me ajudará muito no meu dia - dia.

Silvana Boécio Ramos Bonatto e Ligia Roberta Rodrigues

"Mestre não é quem sempre ensina, mas quem de repente aprende".

(Guimarães Rosa)

Ser professor hoje é uma complexa aventura, pois precisamos assumir o papel de mediador das palavras, pois o professor de antes era apenas educador ou o dono do saber absoluto. Hoje precisamos lidar com tecnologias, informações e a complexidade social e transmitir e mediar esses novos aspectos para os alunos de forma orientada. O professor organiza as aprendizagens de uma forma que seja atraente para os alunos aprenderem, porque os alunos de hoje, necessitam de estímulos para a sua aprendizagem, permanecer apenas na lousa e em livros pode causar desinteresse da parte deles, o professor tem que inovar e se organizar no que pretende oferecer aos alunos. Além disso, o professor deve compreender o conhecimento que os alunos já trazem com eles, a aprendizagem é uma troca de conhecimento tanto para professores e alunos.
Para oferecer uma boa aprendizagem o professor deve preparar as suas aulas e refletir sobre as formas de trabalho, fazendo uma reflexão sobre a sua prática pedagógica que vise o conhecimento para ambos e estar sempre pesquisando e estudando sobre as novas formas existentes para transmitir a aprendizagem.
Sou um eterno aprendiz, aberto a todos os tipos de informações e aprendo tanto quanto ensino. Assim como cita Rubem Alves em seu livro A alegria de ensinar (que pode ser lido através do link http://pt.scribd.com/doc/6994779/Rubem-Alves-A-Alegria-de-Ensinar, visitado em 24/06/2012)

Ensinar é um exercício de imortalidade. De alguma forma continuamos a viver naqueles cujos olhos aprenderam a ver o mundo pela magia da nossa palavra. O professor, assim, não morre jamais...Rubem Alves
 Oi turma;  acredito que a webquest  é mais uma tecnologia que vem para facilitar nossas vidas. Precisamos de um pouco de paciência, pois para nos é uma novidade, mas para as crianças que já vem com pensamento bem evoluído para o mundo tecnológico, suas habilidades são surpreendentes. Temos que nos prepara. A webquest é a apresentação de uma atividade que já foi concluída, ou preste a ser. Um projeto com troca de informações onde os autores destas não precisam se conhecer, mas se identificar com atividade pode estar aproveitando.

Que a tecnologia nos trás facilidades para o nosso dia dia desde que utilizada corretamente é claro; Em pouco tempo que o computador nos trás ; tecnologias,facilidades,conhecimento e interação para navegar no mundo virtual. 

Biblioteca

 

síntese “Sociedade da aprendizagem e o desafio de converter informação em conhecimento” de Juan Ignacio Pozo

Feito por Lígia Roberta Rodrigues e Silvana Boécio Ramos Bonatto

Através da leitura do texto “Sociedade da aprendizagem e o desafio de converter informação em conhecimento” de Juan Ignácio Pozo pudemos concluir que a sociedade em que vivemos está sendo muito informatizada, existem muitos acessos a informação e com isso acaba deixando de lado a aprendizagem formal realizadas nas escolas (professor e aluno).

Com tanta tecnologia e informação os alunos já trazem uma bagagem muita ampla e mal trabalhada para o ambiente escolar, cabe aos professores está atualizado e acompanhando os avanços tecnológicos para dar a orientação necessária e lapidação desse conhecimento prévio que os alunos trazem de fora do ambiente escolar.

Comparando com a educação tradicional onde o professor era o dono do saber absoluto e nos dias atuais isso não acontece, professores e alunos trocam informações sobre o conhecimento e de fatos cotidianos.

Portanto, “não cabe mais à educação proporcionar aos alunos conhecimentos

  como se fossem verdades acabadas; ao contrário, ela deve ajudá-los a

  construir seu próprio ponto de vista, sua verdade particular a partir de tantas

  verdades parciais. Ou, como diz Morin (2001, p. 76), “conhecer e pensar não

  significa chegar à verdade absolutamente certa, mas sim dialogar com a

   

incerteza”.

Com isso percebemos que é necessário e preciso o ensino de novas competências para a gestão do conhecimento, deve ser trabalhado através de tarefas e desafios tanto teóricos como práticos que envolvam as competências interpessoais, afetivas e sociais dentro das diferentes áreas do currículo e com as cinco capacidades para a gestão metacognitiva do conhecimento que são:

• Competências para a aquisição de informação.
  
  
  
  
• Competências para a interpretação da informação.
  
  
• Competências para a análise da informação.
  
  
• Competências para a compreensão da informação

• Competências para a comunicação da informação. 
• Para que esta forma de trabalho seja perfeitamente adequada para os

 novos conhecimentos é necessário que os professores estejam sempre

 atualizados, portanto, deve ser oferecidos cursos e/ou capacitações 

frequentes

e contínuos para que essas competências sejam abordadas.

  Tecnologias existentes na minha escola 

Foi realizada na escola uma pesquisa com os professores para saber como estão sendo utilizadas as novas tecnologias. Dos recursos disponíveis na escola: aparelhos de som, aparelhos de DVD, filmes, documentários,animações, câmera digital, Data show, Sala de informática, Kit da sala do professor, sala de leitura informatizada, etc., todos estão sendo utilizados pelos professores. Os alunos atuam como leitor/receptor e autor dependendo dos recursos que estão sendo utilizados. Além dos professores utilizarem com os alunos, os recursos também são muito utilizados nas HTPC e reuniões pedagógicas, principalmente os computadores e o Data show.

WEBQUEST

INTRODUÇÃO

 

JOGOS E BRINCADEIRAS POPULARES

O objetivo principal dessa atividade é o de resgatar os jogos e as brincadeiras 

populares existentes na nossa sociedade através de pesquisas, vivências,

 produções de textos e confecção de material utilizando materiais recicláveis ou

 reutilizáveis. Confeccionar jogos e brinquedos com materiais que podem ser 

reciclados ou reutilizados estimula a criatividade, ajuda a preservar o meio 

ambiente além de proporcionar opções de lazer.

Você já parou para pensar o quanto de lixo produzimos diariamente?

É importante lembrarmos que muitas das coisas que são jogadas fora podem ser aproveitadas inclusive para fazer jogos e brinquedos. Vamos tentar?

Webquest elaborada pelas professoras Ligia Roberta e Silvana Boécio 

Ramos Bonatto 

TAREFAS

 

Vamos fazer um bilboquê?

Junte um grupo de amigos, para construir o seu...

Além de ser divertido de fazer é também divertido para brincar!

Webquest elaborada pelas professoras Ligia Roberta Rodrigues e Silvana Boécio Ramos Bonatto 

 

 

PROCESSO

 

Você vai precisar de:

1 garrafa pet

1 tesoura

durex coloridos

1 pedaço de barbante

Tampinha da garrafa

Para fazer você precisa seguir os procedimentos abaixo:

Peça para um adulto cortar a boca da garrafa pet.

Enfeite sua garrafa com os durex coloridos. Procure ser criativo. Use e abuse da sua imaginação.

Pegue a tampinha e prenda o barbante nela com o durex e a outra ponta do barbante prenda na garrafa usando o durex.

Seu brinquedo está pronto... agora é só chamar os amigos e começar a brincadeira.

Webquest elaborada pelas professoras Ligia Roberta Rodrigues e Silvana Boécio Ramos Bonatto 

DIÁRIO DE BORDO

 Através do vídeo Ladislau Dowbor - Educação e tecnologia - Maio 2004 e os meus conhecimentos, conclui que a escola na medida do possível vem tentando se informatizar para que possa oferecer uma base tecnológica para os alunos e professores. A aprendizagem deve ser oferecida através de cursos e qualificações para as novas tecnologias, oferecendo as tecnologias de forma inteligente e aproveitadora. O processo de ensino e aprendizagem é pra ser produtiva, rica em conhecimento, com ideias inovadoras, mas para que isso ocorra as escolas, os gestores, os professores e alunos precisam estar preparados para essa globalização.

UNIDADE 2

FÓRUM

Que a tecnologia nos trás facilidades para o nosso dia dia desde que utilizada corretamente é claro; Em pouco tempo que o computador nos trás ; tecnologias,facilidades,conhecimento e interação para navegar no mundo virtual. 

Conceito de Hipertexto

 Hipertexto é um conjunto de informações em uma pagina onde há vários links e você visualiza todos ao mesmo tempo; e faz a escolha do que você esta procurando. São em formatos de varias janelas na mesma pagina, contendo textos e imagens.